八千代松陰高等学校

今年から48期生の進学コースで導入された探究支援アプリ『クアリア』には、初日から生徒たちの瑞々しい「興味の種」が続々と集まっています。

■ 画面いっぱいに広がる、等身大の「問い」

生徒たちがクアリアにアップしたマインドマップやジャーナルを覗くと、そのバリエーションの豊かさに驚かされます。

• 「寝る時間が長いと身長も高くなるのか？」という自身の成長への疑問。

• 「コロナ禍でサービス業はどう変化したのか？ディズニーの入園制限から考える」という社会的な鋭い視点。

• 「電気自動車の普及率が低いのはなぜ？航続距離の問題か？」という技術への関心。

「正解」を書くのではなく、今の自分が「本当に不思議だと思っていること」を言葉にする。教室のあちこちで、自分の内面と向き合う真剣な、そして楽しそうな表情が見られました。

■ 完璧な文書より、まずは「今の質感」を記録する

本校が大切にしているのは、大学入試や社会で求められる「深い言語化能力」です。しかし、最初から完璧な文章を書く必要はありません。

今回、生徒たちはクアリアの「いつもの投稿」機能を使い、

1. 事実（何に興味を持ったか）

2. 意見（なぜそれが気になるのか）

3. 内省（調べてみて、自分の考えはどう変わったか） という「3つの階層」を意識した記録に挑戦しました。

ある生徒は、「犬や外国語というワードを出したら、共通する問いが出てきたのが面白かった」と、思考が繋がっていく瞬間の喜びを綴っていました。別の生徒は、「日常の中で不思議に思ったことを羅列しているだけだが、いずれは方向性を定めたい」と、迷いさえも前向きに記録しています。

■ 2年後の自分を助ける、最強のポートフォリオへ

この泥臭い試行錯誤のプロセスこそが、将来の「志望理由書」や「活動報告書」を書く際の、誰にも真似できない最強のネタ帳になります。

「クアリア（主観的な質感）」を大切に。 八千代松陰の卒業レポートは、生徒一人ひとりの個性を尊重しながら、教員・AIアプリがワンチームでその伴走を続けていきます。

始まったばかりの、長く、そしてエキサイティングな探究の旅。 生徒たちがどんな「自分だけの答え」に辿り着くのか、ぜひ温かく見守ってください。